Autor: dti

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    Edital 001/2025
    EMCM/UFRN abre inscrições para Mestrado Profissional em Educação, Trabalho e Inovação em Medicina

    Estão abertas, de 7 de julho a 8 de agosto de 2025, as inscrições para o processo seletivo do curso de Mestrado Profissional em Educação, Trabalho e Inovação em Medicina (PPg-ETIM), promovido pela Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN). A seleção é para ingresso no semestre letivo 2025.2.

    O programa tem como objetivo qualificar profissionais da saúde para atuação inovadora nos campos do ensino, trabalho e gestão do cuidado, com foco na integração entre serviço, ensino e comunidade. As linhas de pesquisa contempladas são: Responsabilidade Social na Formação em Saúde e Educação Médica e Gestão da Clínica e do Cuidado.

    Ao todo, estão sendo ofertadas 30 vagas, distribuídas entre ampla concorrência, ações afirmativas (pessoas pretas, pardas, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência) e grupos específicos, como servidores da UFRN, médicos residentes da EMCM e profissionais da rede pública de saúde.

    A seleção será composta por cinco etapas: homologação das inscrições, arguição da proposta de trabalho, análise de currículo, resultado parcial e resultado final. As bancas de arguição ocorrerão nos dias 18 e 19 de agosto de 2025 e o início das aulas está previsto para 24 de setembro de 2025.

    As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet, por meio do SIGAA, com acesso via gov.br. Toda a documentação exigida está detalhada no edital completo, disponível no site do PPg-ETIM.

    Para mais informações, os candidatos podem entrar em contato pelo e-mail: secretaria.academica@emcm.ufrn.br, com o assunto “Processo Seletivo”.

    Inscrições: 

    07/07/2025 à 08/08/2025

     

    Download do Edital:

    Edital_01_2025_PPG-ETIM.pdf
    Edital PET-Saúde
    Inscrições abertas para o programa PET-saúde 2025/2027

    A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), por meio da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA), do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES) e da Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM), em parceria com a Secretaria de Estado da Saúde Pública do RN (SESAP), torna público o edital de seleção de estudantes para o Programa PET-Saúde 2025/2027 – Informação e Saúde Digital.

    O projeto, intitulado “Interiorização da Saúde Digital no Rio Grande do Norte: iniciativas acadêmico-políticas e de inovação tecnológica para redução de iniquidades no acesso à saúde”, tem como objetivo fortalecer a formação de estudantes de graduação em saúde e áreas afins, promovendo o desenvolvimento de soluções tecnológicas e educativas voltadas para a saúde digital no interior do estado.

    Ao todo, estão sendo ofertadas 110 vagas para discentes dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia (FACISA), Medicina (EMCM), e Direito e Sistemas de Informação (CERES). Os estudantes selecionados receberão bolsa com valor equivalente às de Iniciação Científica, conforme a Portaria CNPq nº 1.237/2023.

    As atividades do programa terão duração de 24 meses e incluem ações de ensino, pesquisa e extensão, com foco nos eixos temáticos de cultura em saúde digital, soluções tecnológicas e interoperabilidade de dados em saúde.

    Inscrições: 

    25/06/2025 à 03/07/2025


    Download do Edital:

    Edital_pet_sus_digital_discentes_finalizado_assinado
    Alunos do IERN visitam a EMCM
    Estudantes do IERN de Jardim de Piranhas, visitam instalações da EMCM e conhecem estrutura tecnológica da instituição

    A Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte (EMCM) recebeu, recentemente, a visita técnica dos alunos do curso de Técnico em Informática do Instituto Estadual do Rio Grande do Norte (IERN). O objetivo do encontro foi apresentar aos estudantes a infraestrutura tecnológica da instituição, destacando como os recursos de Tecnologia da Informação são fundamentais para o funcionamento de uma escola médica.

    Recepção da Escola – 

    Foto: Fábio Araújo – EMCM/UFRN

    Durante a visita, o Técnico em TI da EMCM, Augusto Araújo, conduziu os alunos por diferentes setores da instituição, iniciando pela estrutura de rede da escola, explicando como está organizada a infraestrutura que sustenta os sistemas e serviços digitais da EMCM. Em seguida, os alunos conheceram o laboratório de informática, que, apesar de ainda não estar completamente mobiliado, já conta com toda a estrutura de rede preparada para receber os equipamentos necessários às atividades acadêmicas e práticas.

    Laboratório de Informática – 

    Foto: Fábio Araújo – EMCM/UFRN

    Os estudantes também foram apresentados à sala do Departamento de Tecnologia da Informação, onde os bolsistas atuam em conjunto com o técnico Augusto Araújo no desenvolvimento e manutenção de soluções tecnológicas que facilitam a rotina da comunidade acadêmica. Entre os projetos apresentados, destaca-se o sistema de controle de chaves utilizado pelos recepcionistas, um programa de agenda que exibe os compromissos institucionais nas TVs da escola, e o mais recente, o sistema de controle de frequência dos residentes.

    Um dos momentos que mais chamou a atenção dos visitantes foi a demonstração da impressora 3D da EMCM. Muitos alunos demonstraram curiosidade e interesse sobre o funcionamento do equipamento e seus usos práticos. Na ocasião, foram apresentadas algumas peças já finalizadas, fruto de um curso introdutório realizado há alguns meses com a participação do técnico Augusto Araújo e da professora Janine Braz, que compartilharam conhecimentos básicos sobre a tecnologia com alguns alunos da instituição.

    Sala de Tecnologia da Informação 

    – Foto: Fábio Araújo – EMCM/UFRN

    A EMCM agradece a visita e reconhece a importância de momentos como este para a formação técnica e profissional dos estudantes. A iniciativa da visita foi fruto do incentivo do Professor Roberto Rocha, ex-bolsista do Departamento de TI da EMCM, que atualmente leciona no IERN, em parceria com os demais docentes da instituição. A escola se orgulha em contribuir com a formação de novos profissionais e em compartilhar suas experiências e práticas tecnológicas com a comunidade externa.

    Edital 070/2025
    Concurso público de provas e títulos para o provimento de cargo de professor do magistério superior na classe A, assistente 1

    A EMCM informa que estão abertas as inscrições para o Concurso Público de Provas e Títulos destinado ao provimento de cargo de Professor do Magistério Superior, na Classe A, nível Assistente 1.

    O concurso visa selecionar profissionais qualificados para integrar o corpo docente da EMCM, contribuindo para o ensino, pesquisa e extensão em suas diversas áreas de atuação. A seleção será realizada por meio de provas e avaliação de títulos, conforme especificado no edital.

     

    Download do Edital:

    EDITAL 070 2025-professor do magistério superior na classe A, assistente 1.pdf
    Mural na EMCM

    Mural na Escola Multicampi de Ciências Médicas relembra a Pandemia

    Enquanto a pandemia de covid-19 devastava o mundo, uma equipe de construção trabalhava silenciosamente para erguer o novo lar da Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM/UFRN), em Caicó. Agora, esse período histórico e desafiador ganha um tributo permanente: um mural pintado pela artista natalense, radicada em Caicó, Ariell Guerra, localizado na nova sede da escola.

    A iniciativa foi do diretor da EMCM, George Dantas, com o objetivo de homenagear todos aqueles que não pararam durante a emergência de saúde global. “A pandemia de Covid-19 nos atravessou de forma profunda — deixou marcas, cicatrizes e um luto que ainda habita muitas de nossas lembranças. Aqui na EMCM, escolhemos não silenciar estas memórias, mas ressignificá-las”, afirma George. 

    Mural foi pintado em maio – Foto: Cícero Oliveira – Agecom/UFRN

    Segundo o diretor, o mural funciona como uma tatuagem impressa no “corpo” da Instituição, para lembrar que esse tempo existiu, transformou e precisa ser narrado e sentido. “Que este espaço não seja apenas de contemplação, mas de memória ativa — uma lembrança permanente de um tempo difícil, das perdas que sofremos, das aprendizagens que conquistamos e da potência da arte como forma de cura e resistência.”

    A obra de Ariell Guerra é rica em simbolismo. Desenvolvida a partir dos relatos de quem participou da história da construção da nova sede, o mural retrata figuras marcantes do período pandêmico. A base da pintura representa a ciência, que abre caminhos — e é nela que surge Jaqueline Goes, cientista responsável pelo primeiro sequenciamento genético do novo coronavírus no Brasil. Também ganham destaque os profissionais da saúde, os trabalhadores dos serviços essenciais e os próprios operários da construção civil, cuja atuação permitiu a continuidade dos projetos mesmo diante da crise sanitária.

    Para Ariell, a arte é para ser subjetiva, para que cada um assimile de seu jeito – Foto: Cícero Oliveira – Agecom/UFRN

     “O coração do mural está nesse movimento circular, onde cada personagem se conecta com o outro. Constroi-se a base, dela a ciência mostra os caminhos. Nesta obra, uma homenagem aos construtores que não pararam, à ciência, representada por Jaqueline Goes, aos trabalhadores dos serviços essenciais, aos profissionais da saúde. E um tributo de quem ficou àqueles que, infelizmente, partiram”, explica Ariell. 

    No centro da arte, uma figura de cabelos brancos representa os que perderam a vida. A seu lado, uma criança oferece uma flor — símbolo da nova geração e de quem sobreviveu. Em outra ponta do mural, um círculo de pessoas representa a população que permaneceu em casa, com a internet como único elo de comunicação. A primeira turma a se formar no novo prédio também está retratada.

     

    Os personagens retratados por Ariell não têm feições no rosto, permitindo que o observador escolha por si só quem é a pessoa que quer ver no mural – Foto: Adrian Matheus

    “A pandemia foi um movimento encadeado de ajuda, de colaboração em que as pessoas que lutavam de frente recebiam ajuda do pessoal que estava em casa”, conta Ariell. Segundo a artista, a obra é um memorial do que foi vivido. “Somos uma sociedade que precisou se reinventar: transformamos costumes, rotinas, o modo de viver. Nos adaptamos com uma consciência maior de que nada é concreto, de que a estabilidade é uma ilusão, e é na instabilidade que nos equilibramos, estamos constantemente entre um movimento e outro, em novos ciclos. E ao longo desse caminho, a ciência sempre será luz”, comenta.

    A muralista nasceu em Natal, mas se considera caicoense, cidade onde passou a infância. “Como artista, eu trabalho com sentimento”, afirma. Ao ser convidada por George, aceitou de imediato — o mural é o primeiro que pinta na cidade seridoense. Parte da obra foi realizada com a participação de pessoas ligadas à história da EMCM, que deram pinceladas na parede.

    A Escola Multicampi de Ciências Médicas foi fundada em 2014 e, até recentemente, funcionava em outro prédio na cidade. Durante a pandemia, vivenciou momentos marcantes, como a colação de grau das três primeiras turmas e os desafios do ensino remoto. A migração oficial para o novo edifício, próximo ao campus do Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres/UFRN), ocorreu em 2024, após anos de obras em um período de incertezas. Hoje, a arte instalada no novo espaço cumpre o papel de eternizar a memória coletiva de um tempo de dor, superação e solidariedade.

    Fonte: Agecom/UFRN; Texto: Paiva Rebouças, Karen Oliveira e Cícero Oliveir; Edição: Paiva Rebouças; Fotografias: Cícero Oliveira.

    Mural Artístico EMCM
    Participe da criação do mural artístico na EMCM!

    Convidamos você a contribuir com o processo de criação do primeiro mural artístico no prédio da EMCM!

    A EMCM receberá uma obra de arte especial em um lugar de destaque da nova sede, no Campus de Caicó. Esse grande mural, assinado pela artista seridoense Ariell Guerra, terá como tema as memórias da pandemia da COVID-19.

    Queremos lembrar esse período difícil, homenagear aqueles que se foram, reconhecer a resiliência de todos e, acima de tudo, celebrar aqueles que, com seu trabalho, mantiveram o mundo vivo e em movimento.

    É uma homenagem a todos os trabalhadores e trabalhadoras da pandemia: profissionais da saúde, servidores da universidade, responsáveis pelos serviços essenciais e, com um carinho especial, aqueles que construíram nossa escola justamente durante a pandemia, tornando possível o sonho de estarmos aqui hoje.

    E você pode ajudar a contar essa história! 💙

    Que imagens, símbolos ou palavras representam esse momento para você? Queremos ouvir suas sugestões!

    💬 Envie suas ideias, fotos, desenhos ou memórias para inspirar o processo criativo da artista Ariell Guerra. Você pode contribuir de três formas:
    📲 Nos comentários das redes sociais da EMCM
    📝 No nosso formulário eletrônico (link na bio)
    📌 No painel de sugestões, no local onde será feito o mural

    Vamos juntos transformar nossas memórias em arte e fazer dessa primeira intervenção artística um marco para a nossa escola! Sua participação é essencial! 

    Curso de Capacitação
    Curso de Capacitação em Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem Aplicadas à Saúde

    UFRN abre inscrições para curso de metodologias ativas na área da saúde

    Profissionais e estudantes da área da saúde têm uma nova oportunidade de aprimorar seus conhecimentos em ensino-aprendizagem. A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), por meio da Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM), abre inscrições para o Curso de Capacitação em Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem Aplicadas à Saúde.

    Com 25 vagas disponíveis, o curso de 30 horas será realizado no formato presencial na unidade da EMCM, em Caicó–RN. A capacitação será oferecida como um curso de extensão e abordará metodologias inovadoras que favorecem o aprendizado ativo e participativo.

    Metodologias inovadoras na prática
    A programação do curso inclui encontros quinzenais, sempre às terças-feiras, das 14h às 17h. Os participantes terão contato com diferentes abordagens de ensino, como Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), Aprendizagem Baseada em Equipes (TBL) e educação baseada na comunidade.

    Confira a programação completa:

    08/04 – Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL): método, abordagem docente e desafios.
    22/04 – Coordenação de módulo, avaliação do desempenho em grupos tutoriais e feedback.
    06/05 – Simulação do método PBL.
    20/05 – Educação baseada em simulação: preparação de habilidade e avaliação prática.
    03/06 – Educação baseada na comunidade: metodologia da problematização.
    17/06 – Vivência Integrada na Comunidade: coordenação, planejamento e avaliações.
    01/07 – Aprendizagem baseada em equipes (TBL) e sala de aula invertida.

    Os interessados podem se inscrever enquanto houver vagas disponíveis. A capacitação é uma excelente oportunidade para docentes, preceptores, profissionais da área da saúde e alunos de pós-graduação que desejam aprimorar suas práticas pedagógicas com metodologias ativas.

    Para inscrição, clique no botão abaixo:

    Clique aqui
    Aventureiros da Saúde
    Aventureiros da Saúde

    O projeto de extensão “Aventureiros da Saúde: Uma Jornada de Prevenção contra Enteroparasitoses” desenvolvido pela Escola Multicampi de Ciências Médicas do RN-EMCM/UFRN) visa melhorar e orientar as práticas de higiene de profissionais, famílias e crianças, com enfoque na importância da prevenção e controle das enteroparasitoses em uma escola pública municipal de Caicó, RN. 

    A ação será realizada de março a dezembro de 2025, na Escola Municipal Frei Damião, e contará com atividades educativas, como oficinas para profissionais e familiares, práticas de higiene com as crianças, e o uso de ferramentas pedagógicas lúdicas, como teatro de fantoches.

    Inscrições do dia 19/03 a 24/03/2025.

    Download do Edital:

    EDITAL SELEÇÃO ALUNOS.pdf

    Para inscrição, clique no botão abaixo:

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